Pacte école-parents-élèves

Responsabilités de l'école :

Créer un environnement d'apprentissage accueillant et positif pour les élèves et les parents.
Impliquer les parents dans la planification, la révision et l'amélioration de la politique de participation parentale de l'école, du plan de site Title I et du plan d'amélioration de l'ensemble de l'école.
Organiser une réunion annuelle pour informer les parents de la participation de l'école aux critères, au programme et à la participation des parents du Titre I-A, ainsi qu'à d'autres activités de participation/formation des parents. Ces réunions se tiendront à des moments opportuns, en fonction des commentaires des parents, afin que le plus grand nombre possible d'entre eux puissent y assister. L'école invitera tous les parents d'enfants participant aux programmes du Titre I-A (élèves participants) et les encouragera à y assister.
Évaluer fréquemment les élèves et fournir aux parents, dans des formats faciles à comprendre et à des intervalles raisonnables, un retour d'information continu sur les progrès scolaires de l'élève.
Offrir aux parents la possibilité de participer aux décisions concernant l'éducation de leur enfant.
L'OR remettra à chaque parent un rapport individuel de l'élève sous forme écrite concernant les résultats de leur enfant à l'évaluation de l'État, au moins en mathématiques, en écriture et en lecture.
Veiller à ce que l'ensemble du personnel certifié et classé du titre I soit hautement qualifié.
Partenariat avec la bibliothèque de l'école pour permettre aux élèves d'accéder à des ouvrages de lecture.

Responsabilités des parents et de la famille :

Veiller à ce que l'élève soit à l'heure et s'efforce d'être assidu. Contacter l'école si mon enfant est absent : Attendance-708-442-8407.
Fixez une heure et un lieu pour les devoirs et travaillez avec l'élève pour qu'il les rende le lendemain.
Surveillez la quantité de télévision que l'élève regarde et veillez à ce qu'il dorme suffisamment chaque nuit.
Assister aux conférences et aux soirées familiales du Titre I, examiner les travaux scolaires et appeler l'école si nécessaire pour suivre les progrès de l'élève.
Vérifier quotidiennement avec l'élève les informations envoyées à la maison par l'école, les lire et y répondre si nécessaire.
Participer, le cas échéant, aux décisions relatives à l'éducation de l'élève. Si possible, être membre des groupes consultatifs de l'école ou du district, du conseil d'établissement ou de l'équipe de planification de l'établissement Title I.
Lire au moins 15 minutes, au minimum quatre fois par semaine avec l'élève, en dehors du temps scolaire.

Responsabilités des étudiants :

Je viens à l'école chaque jour, prêt à apprendre et à faire de mon mieux !
Faire mes devoirs tous les jours et demander de l'aide quand j'en ai besoin.
Lire au moins 30 minutes par jour en dehors du temps scolaire.
Remettre à mes parents (ou à l'adulte qui est responsable de moi) tous les documents et informations que l'école m'a envoyés à la maison.
Faire mes devoirs et demander de l'aide quand je ne comprends pas.
Pratiquer et vivre selon le RB Way, Paws-Up !

**La signature de l'élève et de ses parents/tuteurs atteste de la réception de ces informations tirées du manuel actuel de l'école secondaire Riverside Brookfield.