Pacte entre l'école, les parents et les élèves

Responsabilités de l'établissement :

Créer un environnement d'apprentissage accueillant et positif pour les élèves et les parents.
Impliquer les parents dans la planification, la révision et l'amélioration de la politique de participation des parents de l'établissement, du plan d'action local au titre du programme « Title I » et du plan d'amélioration à l'échelle de l'établissement.
Organiser une réunion annuelle afin d’informer les parents de la participation de l’établissement aux critères et au programme du Titre I-A, ainsi que de l’implication des parents et des autres activités de participation ou de formation destinées aux parents. Ces réunions se tiendront à des horaires adaptés, en fonction des suggestions des parents, afin que le plus grand nombre possible d’entre eux puisse y assister. L’établissement invitera tous les parents d’élèves participant aux programmes du Titre I-A (élèves participants) et les encouragera à y assister.
Évaluer régulièrement les élèves et fournir aux parents des retours d'information continus, sous des formes faciles à comprendre et à des intervalles raisonnables, sur les progrès scolaires de leur enfant.
Offrir aux parents la possibilité de participer aux décisions concernant l'éducation de leur enfant.
RB remettra à chaque parent un rapport individuel écrit sur les résultats de son enfant à l'évaluation nationale (ACT) en anglais, en mathématiques, en lecture et en sciences.
Veiller à ce que l'ensemble du personnel certifié et classé relevant du Titre I soit hautement qualifié.
Nous allons collaborer avec la bibliothèque de l'établissement afin de permettre aux élèves d'accéder à des ressources de lecture. RB est un établissement où chaque élève dispose d'un appareil individuel ; ainsi, tous les élèves ont accès à la bibliothèque numérique via leur Chromebook fourni par l'établissement.

Responsabilités des parents et de la famille :

Veillez à ce que l'élève soit ponctuel et s'efforce d'avoir un bon taux d'assiduité. Contactez l'école si mon enfant est absent : Service des présences - 708-442-8407.
Fixez une heure et un lieu pour faire les devoirs et aidez l'élève à les rendre le lendemain.
Surveillez le temps que l'élève passe devant la télévision et veillez à ce qu'il dorme suffisamment chaque nuit.
Assistez aux réunions et aux soirées familiales organisées dans le cadre du programme « Title I », consultez les devoirs scolaires et appelez l'école si nécessaire pour suivre les progrès de l'élève.
Demandez chaque jour à l'élève s'il a reçu des informations de l'école, lisez-les et répondez-y si nécessaire.
Participez, le cas échéant, aux décisions relatives à l'éducation de l'élève. Si possible, devenez membre des groupes consultatifs sur les politiques de l'établissement ou du district, du conseil d'établissement ou de l'équipe de planification locale du programme « Title I ».
Lisez au moins 15 minutes, au moins quatre fois par semaine avec l'élève, en dehors des heures de cours.

Responsabilités des étudiants :

Je viendrai chaque jour à l'école prêt à apprendre et à faire de mon mieux !
Faites preuve de gentillesse et de respect, tant en personne qu’en ligne.
Je fais mes devoirs tous les jours et je demande de l'aide quand j'en ai besoin.

Lisez au moins 30 minutes par jour en dehors des heures de cours et/ou écoutez des livres audio ou des podcasts.
Remettre à mes parents (ou à l'adulte qui en a la charge) tous les documents et toutes les informations que l'école m'a confiés.
Faire mes devoirs en classe et à la maison, et demander de l'aide quand je ne comprends pas.
Faire preuve de bienveillance envers moi-même et envers les autres.
Découvrez et recherchez des stratégies de gestion du stress.
Mettez en pratique et vivez selon la philosophie RB, Paws-Up !

**La signature de l'élève et de ses parents ou tuteurs atteste de la prise de connaissance des informations contenues dans le présent guide de l'établissement Riverside Brookfield High School.