Skip to main content
Guide de l'élève du RBHS » Exclusion / Faute grave

Renvoi / Faute grave

EXPULSION
Sous l'autorité du Code scolaire de l'Illinoisun conseil d'éducation peut renvoyer un élève. Renvoyer un élève signifie le renvoyer de l'école pour une période prolongée, généralement pour la durée du semestre en cours ou jusqu'à deux années scolaires complètes, sans recours stipulé pour une réadmission et généralement sans le droit d'obtenir des crédits académiques. 

PROCÉDURES D'EXPULSION
L'expulsion n'a lieu qu'après que les parents ont été invités à se présenter à une réunion du Conseil d'éducation, ou à une audience désignée par le Conseil, pour discuter du comportement de leur enfant qui a justifié une recommandation d'expulsion. Cette demande doit être faite par courrier recommandé ou certifié et doit indiquer la date, le lieu et l'objet de la réunion. La famille doit informer le district suffisamment à l'avance si elle fait appel à un avocat pour l'audience.
 
Lors de cette réunion, le conseil d'administration ou l'auditeur qu'il a désigné indique les raisons du renvoi et la date à laquelle celui-ci prend effet. Les actes antérieurs peuvent être pris en considération lors de l'examen des questions disciplinaires concernant les élèves. Si un conseiller-auditeur est nommé par le Conseil, il soumet au Conseil un résumé écrit des preuves entendues lors de la réunion, et le Conseil peut prendre les mesures qu'il juge appropriées.
 
BATAILLE
Les différends verbaux, physiques et cybernétiques entre les membres de la communauté scolaire doivent être résolus par les voies appropriées. Les élèves qui se battent ou qui participent à l'un des conflits susmentionnés sur le terrain de l'école ou en dehors de celui-ci, ou lors d'une activité organisée par l'école, seront exclus de l'école. Les élèves peuvent également être tenus d'assister à une réunion de réintégration obligatoire à laquelle participeront les parents, un administrateur de l'école et un conseiller.
En outre, des poursuites peuvent être engagées par les forces de l'ordre locales pour tout type de conflit, qu'il soit verbal, physique, cybernétique, émotionnel ou mental, etc. Les poursuites peuvent inclure, sans s'y limiter, des contraventions aux ordonnances locales ou des poursuites au niveau du comté ou de l'État, selon la décision de l'administration et des autorités locales. Des incidents multiples de conflit au cours de la carrière d'un élève peuvent donner lieu à une recommandation d'expulsion. 

FORGERIE
La falsification de tout formulaire scolaire, la possession de cartes d'accès à l'école, de fiches de présence, d'excuses de l'infirmière, de faux appels de présence, etc. sont interdites et entraîneront des mesures disciplinaires.

ACTIVITÉS RELATIVES AUX GANGS
La présence ou l'implication d'élèves dans des gangs ou des activités liées aux gangs dans l'enceinte de l'école pendant les cours ou lors d'événements liés à l'école, y compris l'affichage de symboles de gangs, est strictement interdite. Les élèves ne sont pas autorisés à afficher des images ou des slogans liés aux gangs sur quelque objet que ce soit, y compris les vêtements, les sacs de livres, les appareils électroniques, l'attirail, les cahiers ou les livres, les affiches, les panneaux ou les photos affichés dans ou sur les casiers. Tout tatouage sur le corps d'un élève qui peut être considéré comme lié à un gang doit être couvert à tout moment lorsqu'il se trouve sur la propriété de l'école ou lors d'un événement scolaire. Tout élève qui enfreint cette politique fera l'objet d'une suspension ou d'une expulsion conformément à la politique du district en matière de discipline des élèves. 

Tel qu'il est utilisé dans le présent document, le terme " gang " désigne, sans s'y limiter, toute organisation, club ou groupe composé entièrement ou en partie d'élèves, qui cherche à se perpétuer en acceptant des membres supplémentaires parmi les élèves inscrits dans le district, et qui est rassemblé dans un but commun ou dans l'intention de : 1) commettre ou conspirer par la coercition pour commettre des infractions criminelles, 2) adopter une conduite contraire au bien public, ou 3) adopter une conduite qui interfère avec ou perturbe le processus ou les programmes éducatifs du district.

Telle qu'elle est utilisée dans le présent document, l'expression "activité liée à un gang" désigne tout comportement adopté par un étudiant : 1) au nom d'un gang, 2) pour perpétuer l'existence d'un gang, ou 3) pour affecter l'objectif commun et le dessein d'un gang, y compris, mais sans s'y limiter, le recrutement d'étudiants pour l'adhésion à un gang, la menace ou l'intimidation d'autres étudiants ou d'employés pour qu'ils commettent des actes ou des omissions contre leur volonté dans le cadre de l'objectif commun et du dessein d'un gang.

DISOBÉDIENCE GRAVE PERPETUÉE PAR DES MENACES EN LIGNE
Les menaces en ligne ou cybermenaces peuvent avoir des conséquences disciplinaires.
Le Public Act 097-0340 Gross Disobedience Perpetuated by Online Threats (désobéissance grave perpétrée par des menaces en ligne) comprend :
1) Une menace contre un employé de l'école, un élève ou tout personnel lié à l'école ;
2) Une menace faite sur un site Internet qui était accessible dans l'école au moment où la menace a été faite ou qui était disponible pour les personnes qui travaillaient ou étudiaient dans l'enceinte de l'école au moment où la menace a été faite ;
3) Une menace qui pourrait raisonnablement être interprétée comme menaçant la sécurité de la cible de la menace en raison de ses fonctions ou de son statut en tant qu'employé du district scolaire ou en tant qu'élève de l'école.

LANGUE INAPPROPRIÉE, ABUSIVE OU FAUTE
Les paroles ou gestes inappropriés, abusifs ou profanes, les calomnies, les insultes, les noms péjoratifs, les insultes raciales/ethniques ou toute remarque qui crée un environnement ou un climat d'irrespect, de peur ou d'intimidation ne sont pas autorisés à l'école. La violation de cette politique peut entraîner une suspension de l'école, voire une arrestation et une expulsion si cela se justifie. Les élèves qui sont confrontés à l'une des situations susmentionnées doivent immédiatement signaler l'incident à un enseignant, un conseiller, un doyen ou un autre membre du personnel.

PROGRAMME DE PERTE DE PRIVILÈGE
Le programme de perte de privilège a été établi comme une méthode pour garder les élèves en classe tout en prévoyant des conséquences pour les problèmes de comportement. Les élèves peuvent perdre des privilèges tels que, mais sans s'y limiter, la restriction de bâtiment/d'activité, la participation à des clubs, des groupes, des équipes ou la perte du droit de manger à la cafétéria pendant leur période de déjeuner (les élèves déjeuneront dans la salle ADA), ainsi que la perte de leur permis de stationnement. Ils peuvent également être soumis à des restrictions concernant les bâtiments. La perte de privilèges sera principalement utilisée pour les absences non excusées, l'absentéisme en classe, les retards excessifs et les perturbations en classe, sans toutefois s'y limiter. Les élèves qui subissent une perte de privilèges pourront regagner leurs privilèges au cours d'une période déterminée par l'administration.

TÉLÉPHONE SUR LA VIOLENCE À L'ÉCOLE
La ligne téléphonique sur la violence à l'école permet aux élèves et à d'autres personnes de signaler anonymement les menaces de violence à l'école. Le numéro de la ligne est le 1-800-477-0024. De plus amples informations sur le bureau du procureur général sont affichées dans le bureau principal. 

FOUILLES ET RECHERCHES (POLITIQUE DU CONSEIL 7:140)
Le Conseil reconnaît sa responsabilité dans le maintien de l'ordre et de la sécurité à l'école. En conséquence, les autorités scolaires sont autorisées à procéder à la fouille des élèves et de leurs effets personnels, ainsi que des biens du district, conformément à cette politique.
 
A. FOUILLE : LES ÉLÈVES ET LEURS EFFETS PERSONNELS
Les autorités scolaires (employés certifiés désignés et administrateurs de l'école) peuvent fouiller un élève et/ou ses effets personnels (sacs à main, portefeuilles, sacs à dos, téléphones portables et autres appareils électroniques, livres, sacs à lunch, poches, pantalons, vestes, chemises, manteaux, etc. Les élèves peuvent être fouillés lorsqu'ils se trouvent dans une zone du bâtiment où un vol vient peut-être de se produire ou dans laquelle ils n'ont aucune raison de se trouver à ce moment de la journée, par exemple les vestiaires, les laboratoires informatiques, les salles de classe non surveillées, les bureaux du personnel, etc. 
 
La fouille elle-même doit être effectuée d'une manière qui soit raisonnablement liée aux objectifs de la fouille et qui ne soit pas excessivement intrusive compte tenu de l'âge et du sexe de l'élève et de la nature de l'infraction. Les motifs raisonnables doivent être accompagnés de soupçons précis concernant la personne à fouiller. Dans la mesure du possible, la fouille doit être effectuée par deux personnes et se dérouler comme suit :
 

  • hors de la vue des autres, y compris des étudiants

  • en présence de deux adultes : un administrateur de l'école et un autre témoin adulte - dont il est recommandé que l'un soit du même sexe que l'élève.

  • en présence des parents de l'élève, à la demande de ce dernier.

  • avec l'aide des forces de l'ordre locales en cas de suspicion de possession d'une arme, de drogues illégales ou de substances ou matières dangereuses. 

    Dans la mesure du possible, le parent/tuteur sera informé avant la fouille et aura la possibilité d'être présent, mais surtout après la fouille si celle-ci a lieu :

  • le parent/tuteur n'est pas joignable avant la recherche ou

  • le moment de la recherche est immédiat 

 
B. RECHERCHE : PROPRIÉTÉ SCOLAIRE (ZONE)
Afin de maintenir l'ordre et la sécurité dans les écoles, les autorités scolaires peuvent inspecter et fouiller les lieux et zones tels que les casiers, les bureaux, les parkings et autres biens et équipements scolaires appartenant à l'école ou contrôlés par elle, ainsi que les effets personnels laissés dans ces lieux et zones par les élèves, lorsqu'il existe des motifs raisonnables de soupçonner que la fouille produira des preuves que l'élève a enfreint ou enfreint la loi ou les règles de l'école. Les autorités scolaires peuvent demander l'aide des forces de l'ordre pour inspecter et fouiller les casiers, les bureaux, les parkings et les autres biens et équipements scolaires appartenant à l'école ou contrôlés par elle, à la recherche de drogues illégales, d'armes ou d'autres substances ou matériaux illégaux ou dangereux. Les fouilles peuvent inclure, sans s'y limiter, l'utilisation de chiens dressés.
Référence juridique : Code scolaire de l'Illinois 105 ILCS 5/10-22.6

C. FOUILLE : VEHICULES PARQUÉS DANS LES TERRAINS DE L'ÉCOLE OU DANS DES ENDROITS DE STATIONNEMENT DÉSIGNÉS PAR L'ÉCOLE
Les responsables désignés de l'école sont autorisés à procéder à la fouille d'un véhicule conduit à l'école par un élève du B.R. alors qu'il est stationné dans les terrains de l'école ou dans un endroit réservé au stationnement du B.R. lorsqu'il existe des motifs raisonnables de soupçonner que ce véhicule contient des objets qui violent la loi ou les règles du B.R. ou que la fouille permettra de découvrir des preuves d'une violation de la loi ou des règles du B.R.

  1. CHAMP D'APPLICATION : L'étendue de la fouille doit être raisonnablement liée aux objectifs de la fouille et peut inclure l'ensemble de l'habitacle, du compartiment moteur, du coffre et du train de roulement, ainsi que tous les conteneurs qui s'y trouvent.

  2. CONDUITE : L'élève concerné doit être informé de la fouille, dans la mesure du possible, et doit être autorisé à assister à la fouille du véhicule, dans la mesure du possible. Il n'y a pas d'entrée forcée dans le véhicule.

  3. SAISIE : Le personnel de l'école et/ou les forces de l'ordre, à la demande de l'OR, peuvent saisir tout objet faisant l'objet d'une fouille ainsi que tout objet placé en évidence, si ces objets enfreignent la loi ou les règles de l'OR ou constituent la preuve d'une infraction à la loi ou aux règles de l'OR.

  4. AVIS DE POLITIQUE : La politique de l'OR en matière de fouille des véhicules doit être affichée :

    1. par voie d'affichage à chaque entrée du parking des élèves ;

    2. sur le formulaire de demande d'étiquette suspendue pour le stationnement des élèves, qui doit être signé par chaque élève et ses parents pour indiquer qu'ils comprennent la politique ; et

    3. au dos de l'étiquette de stationnement pour étudiants. L'avis doit être rédigé de la manière suivante ou dans un format substantiellement similaire :

AVIS DE FOUILLE DU VÉHICULE
Tous les véhicules conduits dans cette zone peuvent faire l'objet d'une fouille conformément aux politiques et procédures de l'école secondaire Riverside Brookfield. La fouille peut être effectuée par les responsables de l'école, et les responsables de l'application de la loi peuvent être notifiés ou leur assistance demandée.
La zone de fouille peut inclure l'ensemble de l'habitacle, du compartiment moteur, du coffre et du train de roulement, ainsi que tous les contenants qui s'y trouvent.

D. SAISIE : PROPRIÉTÉ
Si une fouille effectuée conformément à la présente section produit des preuves que l'élève a enfreint ou enfreint la loi, les ordonnances locales ou les politiques ou règles de l'école, ces preuves peuvent être saisies par les autorités de l'école et des mesures disciplinaires peuvent être prises. Les autorités scolaires peuvent également remettre ces preuves aux autorités chargées de l'application de la loi et des poursuites peuvent être engagées, selon les décisions des autorités locales chargées de l'application de la loi et des responsables de l'école. Les élèves impliqués dans le vol d'un bien quelconque pourront être arrêtés par les autorités locales.
Référence légale : Code scolaire de l'Illinois 105 ILCS 5/10-22.6

CAMERAS VIDÉO DE SÉCURITÉ
Pour des raisons de sécurité, des caméras vidéo sont placées sur le périmètre du bâtiment et à l'intérieur de celui-ci.

SÉCURITÉ ET BIEN-ÊTRE DES ÉTUDIANTS
La sécurité des élèves est d'une importance capitale pour le conseil d'éducation, l'administration, le corps enseignant et le personnel du district 208. Le Département de l'Enfance et des Services Familiaux de l'Illinois définit la maltraitance des enfants comme une situation dans laquelle un individu âgé de moins de 18 ans est victime de négligence ou d'abus physique, sexuel ou émotionnel de la part d'un adulte ayant le rôle de gardien. Les procédures suivantes ont été établies pour protéger la sécurité et le bien-être de nos élèves : 
 
RESPONSABILITÉS DES ÉLÈVES
Lorsqu'un élève pense avoir été victime d'un acte de violence, il doit immédiatement demander l'aide d'un adulte en qui il a confiance, tel qu'un enseignant, un conseiller, un travailleur social, un parent ou un tuteur, un agent de liaison avec la police, le doyen des élèves ou l'un des administrateurs de l'établissement. Les élèves qui savent qu'un camarade a été victime d'abus ou de négligence sont également invités à transmettre l'information à un adulte de confiance. Si l'élève estime qu'il n'y a pas d'adulte en qui il peut avoir confiance, il doit immédiatement appeler le numéro d'appel d'urgence pour les cas de maltraitance indiqué ci-dessous. 

RESPONSABILITÉS DU PERSONNEL
Le personnel prend au sérieux les signalements d'abus ou de négligence. Il est conscient de son statut de rapporteur obligatoire en vertu de la loi sur le signalement des enfants maltraités et négligés (Abused and Neglected Child Reporting Act) et appellera immédiatement le service d'assistance téléphonique pour les cas de maltraitance indiqué ci-dessous. Un soutien scolaire approprié sera apporté à l'élève qui en a besoin.

1-800-25-ABUSE (22873)
ou
1-800-358-5117 (TDD)

SUSPENSIONS (ADA/OSS) (Se référer à la politique du Conseil 7:200 Procédures de suspension)
Une suspension est définie comme l'exclusion de la classe ou de l'école pour une période de temps jugée appropriée par un administrateur, ne dépassant pas 10 jours consécutifs. La durée de la suspension dépend du type d'infraction, de sa gravité et du nombre d'occurrences. L'affectation à une journée alternative (ADA) sera la forme prédominante de suspension, en fonction de l'infraction, en tant qu'intervention à la suite de l'OSS. Tous les travaux effectués pendant les suspensions seront intégralement crédités et les élèves auront droit à des journées de rattrapage pour chaque jour de suspension. Il incombe aux élèves et à leur famille d'obtenir tous les travaux collectés et envoyés au bureau des présences pendant la période de suspension. À leur retour dans l'établissement, les élèves sont tenus de rencontrer tous leurs professeurs pour discuter du travail manqué. Les élèves qui font l'objet d'une suspension hors de l'école perdront immédiatement leur carte de stationnement pour le reste de l'année, SANS REMBOURSEMENT, et ne pourront pas demander de carte de stationnement l'année suivante ni garer de véhicule sur le terrain de l'école pendant toute la durée de la période de suspension. Tout élève suspendu sera soumis à une restriction de bâtiment/d'activité et ne sera pas autorisé à assister aux soirées dansantes et à la cérémonie de remise des diplômes. La restriction sera obligatoire pendant au moins deux semaines après la suspension, jusqu'à la fin de l'année scolaire, y compris la participation au bal de fin d'année, selon la décision de l'administration. 

Si un parent souhaite faire appel d'une suspension d'élève, une demande d'audience doit être soumise par écrit ou par courrier électronique au directeur d'école au plus tard trois (3) jours ouvrables à compter de la date de début de la suspension.

Notification de suspension hors de l'école
  1. Le parent ou le tuteur de l'élève suspendu sera informé de la suspension par téléphone ou en personne, ainsi que par une lettre remise à l'élève à sa sortie du bâtiment. (Une lettre officielle de suspension sera envoyée par courrier ordinaire.) Se référer à la politique du conseil scolaire 7:20 pour plus d'informations.
  2. Le conseil d'éducation et l'administration sont simultanément informés de chaque suspension.
Alternative Day Assignment (ADA )
8h00 à 15h15 dans la salle 250    

L'assignation à un jour alternatif est une intervention disciplinaire proposée aux élèves. Il s'agit d'une alternative à la suspension hors de l'école. Les élèves qui arrivent en retard à l'ADA rattraperont ces périodes le jour suivant. Les élèves impliqués dans des violations plus graves de la politique de l'école, telles que, mais sans s'y limiter, les bagarres, l'insubordination, les brimades ou les infractions disciplinaires répétées, peuvent être suspendus hors de l'école. 

Un élève qui ne se présente pas ou refuse de se présenter à un ADA à la date prévue en raison d'une absence excusée se verra automatiquement attribuer un ADA pour le jour de classe suivant. 

Un élève qui ne réussit pas à passer une journée complète en ADA à la date prévue sera suspendu de l'école pour la date prévue de l'ADA. Une conférence de réintégration impliquant le parent/tuteur, l'élève, le doyen et/ou le directeur adjoint des affaires scolaires doit être organisée avant que l'élève ne soit autorisé à retourner à l'école. 

Les travaux scolaires doivent être effectués pendant l'ADA et toutes les règles et procédures de l'école sont en vigueur pendant l'ADA, y compris les suivantes :

  1. Les téléphones portables ne sont pas autorisés dans la salle ADA. Tous les téléphones portables apportés dans la salle ADA doivent être remis au superviseur à l'entrée de la salle et seront rendus à l'élève à la fin de la journée. Le non-respect de cette règle sera considéré comme un comportement non conforme et entraînera une suspension hors de l'école.

  2. Les élèves doivent être assis dans la salle ADA avant 8h00.

  3. Les élèves doivent remettre leur carte d'identité scolaire actuelle au superviseur ADA en entrant dans la salle ADA.

  4. Le superviseur de l'ADA peut établir des règles jugées nécessaires au maintien de l'ordre et de la sécurité, qui seront affichées à l'intention de tous les élèves.

  5. Le travail des étudiants sera vérifié par le superviseur ADA.

  6. Les élèves ne doivent pas baisser la tête ni dormir.

  7. Les élèves ne peuvent pas communiquer verbalement ou non verbalement avec d'autres élèves sans autorisation préalable.

  8. Les élèves ne sont pas autorisés à se rendre à leur casier, à la cafétéria ou à utiliser leur téléphone portable sans la permission ou la supervision d'un adulte.

  9. Les élèves ne peuvent pas utiliser d'appareils électroniques tels que, mais sans s'y limiter, des appareils de musique personnels, des téléphones portables ou tout autre appareil de loisir ou de divertissement.

  10. Les élèves ne peuvent pas consommer d'aliments ou de boissons avant l'heure du déjeuner, sauf en cas de problème médical préalable documenté par l'infirmière. Le déjeuner sera pris dans la salle ADA.

  11. Il est de la responsabilité de l'élève de se préparer adéquatement, c'est-à-dire de se munir de livres, de stylos, de crayons, de papier, etc.

  12. Toute violation des règles de l'ADA entraînera une suspension hors de l'école, et le temps consacré à l'ADA sera perdu.

  13.  Un élève peut être retiré d'une seule période de cours et placé en ADA.

  14. Le fait de ne pas passer une journée entière dans la salle ADA pour quelque raison que ce soit, telle que, mais sans s'y limiter, un comportement non conforme, perturbateur ou irrespectueux, entraînera un OSS d'une journée, à moins d'être excusé par un administrateur. 

Suspension hors de l'école (OSS)
Pendant la durée de la suspension, l'élève n'est pas autorisé à se rendre à l'école ou à se présenter à un cours, il n'est pas autorisé à pénétrer dans l'enceinte de l'école, ni à assister ou à participer à des activités scolaires sur le terrain de l'école ou à l'extérieur de celui-ci. L'exclusion de l'école et des activités peut durer d'un jour au minimum à dix jours au maximum pour chaque infraction. Chaque jour de suspension est un jour de 24 heures. Les élèves ne sont pas autorisés à se trouver sur la propriété de l'école. Toute infraction sera considérée comme une violation de domicile et pourra donner lieu à une arrestation par la police. Une fois l'élève suspendu pour usage de drogues ou d'accessoires de drogues, tous les tests volontaires de dépistage de drogues effectués pour réduire la sanction sont à la charge des parents. Voir la section Programme alternatif de lutte contre la toxicomanie pour plus de détails.

Procédures de suspension (OSS)

  1. En cas de suspension hors de l'école, l'élève doit remettre sa carte d'identité à l'administrateur.

  2. Les élèves ne doivent pas se trouver sur la propriété de l'école ou dans un rayon de 1 000 pieds de la propriété de l'école pendant la durée de leur suspension. Cela constitue une violation de domicile et peut entraîner l'intervention de la police.

  3. Les élèves ne sont pas autorisés à participer ou à assister à des activités extrascolaires. Cela inclut les événements sportifs, les productions musicales et toutes les autres activités affiliées à l'école, à domicile ou à l'extérieur, y compris les entraînements.

  4. Les élèves doivent assister à une conférence de réintégration avec leurs parents et/ou tuteurs et un administrateur avant d'être réadmis à l'école. Au retour d'une suspension, l'élève peut être amené à signer un contrat de réintégration, qui traitera du comportement inapproprié qui a entraîné la suspension.

  5. Lorsqu'un élève est inscrit à un programme d'enseignement général qui comporte également des jours d'ADA, il doit se présenter au bureau du proviseur adjoint chargé des affaires scolaires dès qu'il entre dans le bâtiment les jours d'ADA. Pendant les jours d'ADA, les élèves ne sont pas autorisés à se trouver dans les couloirs avant le début de la journée ou après la fin de la journée scolaire normale. Sauf sous surveillance, ils ne sont pas autorisés à se rendre dans la zone de déjeuner, quelle qu'en soit la raison.

  6. La perte automatique des privilèges de stationnement sera appliquée pour le reste de l'année, sans remboursement (pour toute suspension).

UTILISATION DE DROGUES, D'ALCOOL, DE TABAC OU D'AUTRES SUBSTANCES CONTRÔLÉES
Il est interdit aux élèves de consommer, de posséder, d'utiliser, de transporter, de vendre, de transférer ou de donner des boissons alcoolisées, des accessoires liés à la consommation de drogues ou des drogues (légales, illégales ou similaires), des cigarettes électroniques ou tout autre dispositif électronique permettant de fumer, dans ou sur la propriété de l'école, ou dans tout véhicule utilisé pour transporter les élèves à l'école primaire. Aucun élève ne doit entrer dans le bâtiment scolaire ou participer à des activités organisées par l'école, à la maison ou à l'extérieur, s'il est sous l'influence de l'alcool ou de drogues ou s'il est en possession de médicaments sur ordonnance, de drogues légales ou de drogues d'apparence similaire. Aucun élève ne doit donner l'impression que les objets en question sont de nature illégale. Il s'agit d'une violation directe de la politique régissant la consommation et la possession de drogues, et des mesures disciplinaires seront prises, telles que, mais sans s'y limiter, des restrictions sur les bâtiments et les activités, le retrait de la participation à un groupe ou à une équipe, des suspensions, des arrestations et une éventuelle expulsion. La perception trompeuse d'une substance ou d'un objet que l'on croit illégal sera considérée comme un acte de transaction de drogue illégale, comme indiqué dans la présente section. L'utilisation et la possession de substances intoxicantes sont interdites, conformément à la définition de 720 ILCS 690/1. 
 
105 ILCS 127 School reporting of Drug Violations Act
Sec. 1 Titre. Cette loi peut être citée sous le nom de loi sur le signalement par les écoles des violations des lois sur les stupéfiants.
Sec. 2. Devoir des administrateurs scolaires. Il est du devoir du directeur d'une école primaire ou secondaire publique, ou de son représentant, et du chef de l'administration d'une école primaire ou secondaire privée ou d'un collège communautaire public ou privé, d'un collège ou d'une université, ou de son représentant, de signaler au service de police municipal ou au bureau du shérif du comté de la municipalité ou du comté où l'école est située les violations de la section 5.2 de la loi sur le contrôle du cannabis, les violations de la section 401 et du paragraphe (b) de la section 407 de la loi sur les substances contrôlées de l'Illinois, et les violations de la loi sur le contrôle de la méthamphétamine et la protection de la communauté survenant dans une école, sur la propriété immobilière comprenant une école, sur une voie publique dans un rayon de 1 000 pieds autour d'une école, ou dans tout moyen de transport appartenant à une école, loué ou sous-traité par une école pour transporter des élèves à destination ou en provenance de l'école ou d'une activité liée à l'école, dans un délai de 48 heures après avoir pris connaissance de l'incident. P.A.94-556, entrée en vigueur le 9/11/05.

Abus de substances - Programme alternatif
Afin de réduire une suspension ou une conséquence liée à la drogue ou à l'alcool, l'élève doit s'inscrire et participer avec succès à un programme dans un établissement de réadaptation reconnu ou dans le cadre du programme du district scolaire 208 avec un conseiller agréé en matière d'alcool et de drogue. Les parents doivent fournir la documentation de l'établissement approuvé avant toute réduction. La réduction de la suspension de l'école ne peut avoir lieu qu'en cas de première infraction. Des sanctions supplémentaires, y compris, mais sans s'y limiter, des fouilles aléatoires, des restrictions d'activités et de bâtiments, peuvent être imposées en ce qui concerne la participation à des activités extrascolaires et sportives (voir le code de conduite pour plus d'informations). Les parents/élèves sont responsables du coût des programmes d'éducation sur les drogues, le tabac et l'alcool, de tout dépistage de drogues, de l'évaluation professionnelle de la dépendance chimique et du suivi des recommandations issues de l'évaluation.
 
VIOLATION DE LA LOI
En tant que partie intégrante des communautés qu'elle dessert, l'école secondaire Riverside Brookfield High School opère dans le cadre des paramètres des ordonnances locales et des lois de l'État et du gouvernement fédéral. Les élèves et le personnel du RB sont régis par les lois qui régissent tous les autres membres de la communauté. Par conséquent, notre district a pour pratique de travailler en coopération avec les autorités civiles et d'impliquer les services de police locaux chaque fois qu'il est déterminé qu'une violation de la loi a pu se produire.

Pour les mineurs de moins de 18 ans qui sont vus en train de fumer ou qui ont des produits liés au tabac en leur possession à l'école ou sur le terrain de l'école, l'ordonnance du village prévoit le paiement d'une amende en cas de condamnation.

Les forces de l'ordre sont contactées pour déterminer si un acte commis par un élève constitue une violation de la loi justifiant une arrestation. 

Cette disposition s'applique à toutes les infractions commises dans l'enceinte de l'école ou en dehors, dès lors qu'un lien avec l'école est établi. Un "nexus" juridique est défini comme une connexion ou un lien entre des personnes, des choses et des événements. Un lien avec l'école se réfère généralement à des actions d'élèves se produisant en dehors des locaux et en dehors des heures de cours et ayant un lien avec d'autres personnes de l'école. L'administration est souvent informée des actions des élèves en dehors du campus par le biais d'accords de réciprocité avec les municipalités locales. 

ARMES
La possession, l'utilisation, le transfert, la distribution ou la vente d'armes ou de dispositifs destructeurs, y compris, mais sans s'y limiter, toute arme à feu, couteau, poing américain, gaz poivré, feux d'artifice, explosifs, incendiaires, tout ce qui y ressemble ou toute variété d'arme ou de dispositif destructeur est STRICTEMENT INTERDIT. L'école procédera à une "évaluation de la menace" pour tous les élèves qui apportent ou sont en possession d'une arme à l'école. Les résultats de cette évaluation permettront de déterminer les mesures disciplinaires à prendre.

Un élève dont il est établi qu'il a apporté ou été en possession d'une arme à l'école, lors d'une activité ou d'un événement parrainé par l'école, ou lors d'une activité ou d'un événement ayant un rapport raisonnable avec l'école, peut être expulsé pour une durée maximale de deux années civiles, étant entendu que la période d'expulsion peut être modifiée par le Conseil de l'éducation au cas par cas. Aux fins de la présente section, le terme "arme" désigne la possession, l'utilisation, le contrôle ou le transfert de tout objet pouvant être utilisé pour causer des lésions corporelles, y compris, mais sans s'y limiter, une arme telle que définie à la section 921 du titre 18 du code des États-Unis, une arme à feu telle que définie à la section 1.1 de la loi sur l'identification des propriétaires d'armes à feu, l'utilisation d'une arme telle que définie à la section 24-1 du code pénal, les couteaux, les pistolets, les armes à feu, les fusils, les fusils de chasse, les poings américains, les billy clubs ou leurs "sosies". Tout objet peut être considéré comme une arme s'il est utilisé ou tenté d'être utilisé pour causer des lésions corporelles. L'expulsion ou la suspension doivent être interprétées conformément à la loi fédérale sur l'éducation des personnes handicapées (Individuals with Disabilities Education Act). Référence légale : Code scolaire de l'Illinois 105 ILCS 5/10-22.6